BRAZZAVILLE, 16 SEPT (ACI) – Le ministre de l’Enseignement primaire, secondaire et de l’alphabétisation, M. Anatole Collinet Makosso, a rappelé à quelques jours de la rentrée scolaire 2019-2020, l’engagement du gouvernement à promouvoir le mérite dans les écoles congolaises, à bannir les mauvaises pratiques, à lutter contre toutes les formes de fraudes et à promouvoir l’excellence.
«A quelques jours de la rentrée des classes 2019-2020, je voudrais rappeler à tous l’engagement qui doit être en permanence le nôtre, afin que nous puissions œuvrer à l’amélioration de notre système éducatif», a-t-il dit au cours de la cérémonie d’émulation organisée le 13 septembre dernier à Brazzaville.
En réalité, la politique rigoureuse menée par le gouvernement depuis quelques années amène à constater l’amélioration, sans ambiguïté, des résultats scolaires à l’occasion de cette cérémonie d’émulation, a relevé M. Makosso.
Dans ce contexte, il a rappelé que l’année dernière, au baccalauréat, un seul élève avait obtenu la mention ‘’Très bien’’, alors que cette année, trois élèves l’ont eue. «Nous avons obtenu 28 mentions ‘’Bien’’ l’année dernière, avec des moyennes comprises entre 14 et 16. Cette année, nous en avons eu 125 et 2.800 mentions ‘’Assez-Bien’’, contre un millier en 2018», a-t-il fait savoir.
«C’est la preuve que les uns et les autres ont intégré la nécessité de travailler encore plus durement. Cela est le gage du rendement et de l’amélioration de l’ensemble du système éducatif congolais. C’est par ces critères qu’il faut apprécier les efforts et le travail réalisés par le gouvernement en termes de qualité, d’amélioration et de redressement de ce système éducatif», a déclaré M. Collinet Makosso.
Par ailleurs, il a souligné que sous la clairvoyance du Premier ministre, M. Clément Mouamba, les orientations visant le redressement et l’amélioration du système éducatif congolais, édictées par le Chef de l’Etat, M. Denis Sassou-N’Guesso, sont appliquées à la lettre.
M. Collinet Makosso a salué et remercié les différents partenaires qui œuvrent inlassablement aux côtés des autorités congolaises pour la réussite des enjeux au développement à travers le prisme de l’école. Parmi ces partenaires figurent l’Unesco, le Pam, l’Unicef et des représentations diplomatiques, à l’instar du Japon et de la Chine.
Font également partie de ces partenaires, l’Association des parents d’élèves et étudiants du Congo (Apeec), les centrales syndicales et autres groupements syndicaux de l’enseignement ainsi que les fondations qui ont toujours accompagné le Congo dans ses programmes pour l’amélioration du système éducatif. (ACI/Michèle Makoumbou)
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