BRAZZAVILLE, 21 OCT (ACI) – Les professionnels des médias points focaux de l’éducation des différents organes de presse ont été appelés, le 18 octobre dernier à Brazzaville, au cours d’une session d’information, à s’approprier les contours de la Stratégie sectorielle de l’éducation (Sse) pour relayer l’information, en vue de sa mise en œuvre.
Cette stratégie pour l’éducation 2015-2025 s’articule autour de trois axes stratégiques visant à construire un système éducatif performant. Il s’agit d’offrir une éducation de base de qualité à tous, de répondre aux besoins en ressources humaines d’une économie émergente et de rendre efficace le pilotage et la gestion du système éducatif.
S’inscrivant dans le cadre de l’amélioration du rendement scolaire au primaire et au secondaire du 1er degré, la réussite de ce projet nécessite l’appui des médias pour une meilleure sensibilisation de l’opinion et du public sur les avancées enregistrées.
Au cours de cette rencontre, les journalistes points focaux de l’éducation ont suivi des exposés faits par des cadres du ministère de l’éducation, portant sur la présentation de la Stratégie sectorielle de l’éducation (2015-2025) ; la présentation chiffrée de l’enseignement primaire, secondaire et de l’alphabétisation (2010-2018) ; la présentation chiffrée de l’enseignement supérieur ; la présentation chiffrée de l’enseignement technique, professionnel, de l’emploi et de la formation qualifiante. Un exposé du coordonnateur du Praased, sur la présentation du Praased restructuré, a été également suivi.
A l’ouverture de cette session d’information, le directeur de cabinet du ministre de l’Enseignement primaire, secondaire et de l’alphabétisation, M. Adolphe Mbou-Maba, a précisé que cette session va permettre un développement professionnel et une expertise des journalistes dans le traitement de l’information relative à la mise en œuvre de la Sse.
Cette session répond aux besoins de formation continue à la professionnalisation des journalistes dans le traitement de l’information sur le système éducatif à travers la couverture médiatique des réformes entreprises dans le cadre de la Sse, a souligné M. Mbou-Maba.
Selon lui, la méthode participative de ladite session est innovante. Elle constitue une sorte de bulle permettant d’entamer une authentique réflexion, à la fois libre et profonde, sur la mise en œuvre de la Sse.
S’agissant des thématiques éducatives choisies au cours de cette session, M. Mbou-maba a précisé qu’elles correspondent aux préoccupations quotidiennes des Congolais. Elles concernent les situations du système éducatif, notamment le cadre de planification du système éducatif qui oriente les actions des trois ministères en charge de l’éducation et les effectifs des élèves à travers le pays.
Il s’agit aussi du nombre d’établissements des trois sous-secteurs de l’éducation, du financement du Système éducatif, de la question de l’orientation des étudiants et de la situation de la formation académique au niveau du pays. (ACI)
Nadège Makoubama
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