WUHAN, 17 MAI (ACI) – Les experts, les représentants institutionnels et les acteurs du secteur éducatif, réunis du 14 au 16 mai à Wuhan, en Chine, ont exhorté chaque pays à établir ses propres cadres normatifs, afin de faire de l’éducation numérique un levier d’émancipation et de développement humain, dans le respect des valeurs éthiques et en plaçant l’humain au centre de toutes les innovations.
Cet appel s’inscrit dans le cadre des initiatives de Wuhan, prises lors de la clôture de la conférence mondiale sur l’éducation numérique. A cette occasion, les participants ont souligné l’importance de développer des normes éducatives communes, notamment en matière d’interconnexion entre plateformes et de partage de ressources éducatives de qualité.
Aussi, ils ont insisté sur la nécessité d’établir un cadre normatif international, en collaboration avec les institutions onusiennes autres que l’Unesco, afin de favoriser une meilleure connaissance mutuelle entre pays et de promouvoir l’interconnexion des systèmes éducatifs intelligents.
Au cours de cette conférence, l’accent a été mis sur la construction de grands modèles éducatifs ouverts, notamment via le développement de ressources open source, ainsi que sur la mutualisation des bases de données multilingues et interculturelles. Ces initiatives visent à accélérer l’émergence d’une éducation numérique inclusive, éthique et sécurisée, notamment en intégrant des technologies d’intelligence artificielle responsables.
Lors de la rencontre, les participants ont également évoqué la nécessité de renforcer la coopération internationale pour explorer et appliquer des pratiques d’intelligence éducative, tout en garantissant la sécurité et l’éthique de ces technologies.
Cette conférence qui a rassemblé 600 participants, a permis à la Chine de publier un livre blanc sur l’éducation numérique et de lancer sa stratégie nationale pour l’éducation numérique 2.0.
Par ailleurs, une proposition visant à établir un cadre international de normes pour l’éducation numérique a été formulée, notamment à travers la création d’une «Norme de l’Alliance pour un cadre de référence global». Un indice mondial de développement de l’éducation numérique 2025 ainsi que des fonds dédiés à l’éducation numérique ont également été évoqués. (ACI/Berninie Dédé Massamba)
