Brazzaville, 08 Août (ACI) – La Congolaise Reine Espoir Ngoma Ndosi a obtenu, le 06 août à Brazzaville, à l’issue d’une soutenance de thèse, le grade de docteur de l’université Marien-Ngouabi, avec la mention très honorable, devenant ainsi la première femme docteure en didactique de philosophie au Congo.
La thèse, soutenue dans le cadre d’un doctorat unique, porte sur l’application de la théorie constructiviste dans l’enseignement et l’apprentissage du thème « L’existence et ses problèmes », en classe de terminale littéraire en République du Congo.
Selon l’impétrante, ce choix découle d’un constat déplorable dans les classes concernées : ce chapitre, pourtant central et existentiel, est mal assimilé par les apprenants, qui peinent à le relier à leur vie quotidienne. Par conséquent, l’enseignement dispensé demeure davantage théorique que pratique.
Dans sa thèse de mémoire de 312 pages, la docteure Ngoma Ndosi préconise l’utilisation, par les enseignants, de la théorie du constructivisme phénoménologique comme outil didactique et pédagogique.
A travers plusieurs exemples, elle y démontre que cette approche peut contribuer à réduire l’incivisme observé en milieu scolaire, en amenant les élèves à réfléchir par eux-mêmes sur la nécessité de s’abstenir d’actes inciviques.
« Cette thèse rend l’élève autonome, capable de créer quelque chose et non de réciter les concepts. Celle-ci va changer la vision des élèves (…) cela peut changer la vision de l’apprenant, à se moraliser lui-même, à ne plus se battre, à trouver des solutions pour éviter les bagarres », a expliqué la chercheuse.
Cette thèse est saluée comme une contribution majeure à l’amélioration de la didactique de la philosophie au Congo, tout en ouvrant une piste de solution aux problèmes de violence en milieu scolaire. (ACI)
