Brazzaville, 02 Avril (ACI) – Le nombre d’enfants et de jeunes non scolarisés à l’échelle mondiale a augmenté, pour la septième année consécutive, pour atteindre 273 millions, indique l’édition 2026 du rapport mondial de suivi sur l’éducation de l’Unesco.
Depuis 2015, les efforts réalisés pour maintenir les enfants à l’école ont ralenti dans toutes les régions du monde. En Afrique subsaharienne cette hausse des enfants non scolarisés s’explique par la croissance démographique, tandis qu’au Moyen-Orient les tensions régionales persistantes ont contraint de nombreuses écoles à fermer, souligne ce rapport.
«Plus d’un enfant sur six vit dans des zones touchées par des conflits, ce qui représente des millions d’enfants supplémentaires non scolarisés, outre ceux déjà recensés dans les statistiques », stipule encore ce document.
Malgré ces défis, l’édition 2026 du rapport fait état de progrès significatifs dans le domaine de l’éducation mondiale au cours des dernières années. En effet, certains pays ont réduit leurs taux de non-scolarisation des enfants d’au moins 80 % depuis 2000, à l’instar de Madagascar et du Togo.
Concernant les adolescents au Maroc et au Vietnam, ainsi qu’au niveau des jeunes en Géorgie et en Turquie, ce taux de non scolarisation a été revu à la baisse. De même, au cours de la même période, la Côte d’Ivoire a divisé par deux ce taux dans les trois tranches d’âge, à savoir enfant, adolescent et jeune.
Par ailleurs, le directeur général de l’Unesco, M. Khaled El-Enany, a réaffirmé l’engagement de cette organisation à coopérer avec les gouvernements et les partenaires afin d’élargir l’accès à l’apprentissage pour tous, en s’adaptant aux réalités locales. (ACI)
