BRAZZAVILLE, 17 JUIL (ACI) – Cinq étudiants accompagnés de deux enseignants ont été formés pendant une semaine à Shenzhen en Chine, en codage intensive et en Intelligence (Ia) dans le cadre du programme Unesco-Codemao, visant à améliorer les compétences des jeunes et des enseignants dans ces secteurs en Afrique et en Asie.
Il s’agit d’un deuxième voyage d’étude offert par ce partenariat. En effet, conduite Par la représentante de l’Unesco au Congo Mme Fatoumata Barry, les participants, des lycéens et leurs formateurs ont bénéficié des formations intenses dispensées par des spécialistes chinois de renom.
A cette occasion, ils ont acquis des techniques nouvelles et avancées dans le domaine clés de l’Ia, incluant l’apprentissage machine, les réseaux neuronaux, la vision par ordinateur et le traitement du langage naturel. Au-delà des aspects techniques, la délégation s’est imprégnée des pratiques pédagogiques visant une intégration efficace de l’Ia dans le cursus scolaire nationaux.
«Nous sommes immensément fiers de nos lycéens et enseignants qui ont brillamment représenté le Congo, et qui reviennent non seulement avec des compétences techniques de pointe, mais aussi avec une vision élargie du monde et un réseau international », a déclaré la représentante de l’Unesco du retour de Chine à l’aéroport international Maya-Maya.
Ce programme Unesco-Codemao est un parfait exemple de la manière dont la collaboration internationale peut directement renforcer les capacités et ouvrir des horizons pour la jeunesse, en les apprenant à devenir des leaders de l’innovation de demain, a t- elle ajouté.
Bénéficiaire de cette formation, l’enseignant au département d’Informatique au lycée industriel du premier Mai, M. Chris Moukana a expliqué que c’est dans le cadre de la coopération Sud-Sud qu’ils ont été en Chine.
Cette formation a eu deux points forts, à savoir l’apprentissage à l’utilisation de l’Ia et la programmation visuelle, dédié aux enfants pour les initier à créer des animations et des histoires.
«Nous avons remarqué qu’en Chine, la pédagogie est beaucoup plus accentuée sur la pratique et nous voulons faire la même chose pour les étudiants congolais, pour qu’ils puissent avoir la maîtrise dans la programmation informatique. Nous remercions le gouvernement pour ce partenariat avec l’Unesco, ayant permis de bénéficier ladite formation» a-t-il poursuivi.
Ces nouvelles compétences et bonnes pratiques rapportées de Chine sont destinées à enrichir considérablement l’enseignement de l’Ia au Congo, et à inspirer la mise en œuvre de futurs projets innovants, propulsant ainsi le développement numérique du pays, souligne l’Unesco. (ACI/Audrey Sounguika)
