Brazzaville, 21 Oct (ACI) – Soixante-quinze participants issus de diverses administrations publiques prennent part, du 20 au 22 octobre à Brazzaville, à un atelier national consacré à la mise en place des Comités de gestion des établissements scolaires publics (Coges), relevant de l’enseignement technique et professionnel sur l’ensemble du territoire national.
Organisée par le ministère de l’Enseignement technique et professionnel, cette rencontre réunit les représentants des ministères en charge de l’Intérieur et de la décentralisation, des Finances et du budget, de la Santé, ainsi que d’autres structures étatiques.
Ces assises connaissent également la participation des délégués des directions départementales de l’enseignement technique et professionnel, des préfectures, des conseils départementaux et municipaux, du Secrétariat permanent aux réformes des finances publiques, de l’unité de coordination du Pagir, et de la cellule de suivi des réformes en matière de gouvernance.
Selon les organisateurs, les Coges constituent un outil de gestion décentralisée favorisant l’implication des acteurs locaux, notamment les enseignants, parents d’élèves, apprenants, collectivités locales et administrations, dans la prise de décisions et la gestion rationnelle des ressources scolaires.
L’atelier vise notamment à clarifier le rôle de chaque ministère concerné dans le processus d’installation des Coges, conformément au décret en vigueur. Les participants doivent également proposer des projets de textes réglementaires (arrêtés, notes de service, etc.), valider les termes de référence et adopter la feuille de route nationale pour leur mise en place.
Ouvrant les travaux, le ministre de l’Enseignement technique et professionnel, M. Thierry Ghislain Manguessa Ebome, a précisé que les Coges sont une instance de concertation, de coordination et de gestion participative des établissements scolaires publics. Ces Comités constituent une étape cruciale de la mise en œuvre de la décentralisation au Congo, qui commence par les secteurs de l’éducation et de la santé.
En présence de son homologue de l’Enseignement préscolaire, primaire, secondaire et de l’alphabétisation, M. Jean Luc Mouthou, le ministre en charge de l’Enseignement technique a confirmé que le gouvernement a fait de la décentralisation un principe de gestion et la cogestion des écoles publiques avec les collectivités locales.
Pour sa part, la directrice des études et de la planification au ministère de l’Enseignement technique et professionnel, Mme Estelle Nzambi Nzoussi, a souligné que la mise en place des Coges s’inscrit dans le cadre des réformes de la gestion des finances publiques, en cohérence avec les objectifs du Programme d’accélération de la gouvernance institutionnelle et des réformes (Pagir).
Ce programme, dans son volet axé sur les résultats (PforR), met l’accent sur la transparence et l’efficacité dans la gestion des ressources publiques. (ACI)